三一零 调兵遣将1

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训，另有七个军还在改编中。炮校已有两期学员完成速成训练，再加上从苏联回国的同志和从日军战俘中吸收的觉醒战事，搭起了十一个炮兵旅的框架……”

　　186的眉头拧了起来：“只有十一个炮兵旅么？”

　　朱老总说：“炮校已经尽全力了，过去几年的积累全拿了出来，只有这么多。现在最大的问题是知识分子不够，炮航甚至将很多在机关工作的文职干部都拉去当炮兵了，人还是不够！”

　　186忍不住叹了一口气，太阳穴又疼了起来。这大半年来，各部队，各部队的负责人都在他耳边吵吵着，叫嚷着说缺这个缺那个，后来什么都不缺了，又嚷嚷着说缺人才，吵得他头都大了。缺物资的话他倒是不怕，有薛剑强在嘛，从他手里买就是了！但是缺人才他真的是没有办法了，百年战乱的一大恶果就是教育水平止步不前，中国的文盲率高达百分之九十，能读完初中的都算是知识分子了。最他娘坑爹的是，全国数量有限的那点高校，绝大多数都是教文学教艺术的，理工学校、医科学校少得可怜，学的人更是少得可怜！民国大师辈出，文学、戏剧、画画、金石、金融、考古……成堆的大师，但数理化方面的人才却少得可怜，这么多文学大师有什么用？难不成可以写文章骂死小日本？所以他只能一边鼓励大量知识分子改学数理化，一边加大力度吸收人才，日军战俘、伪军甚至国军，都是挖墙脚的对象，比如说负责保卫延安的第八战区三十万大军就让他高薪挖走了不少炮兵和汽车兵，日军战俘更是在接受完教育之后成批换个中文名字便进了炮校，这帮孙子文化水平相当高，转行快得很。可即便是这样，人才还是不够！

　　“这样一来，我们就只有十三个军能够完全发挥战斗力了。”他苦笑着说。

　　朱老总叹气：“是啊，只有十三个军。剩下十四个军有七个只能组建一个炮兵团，还有七个连个炮兵团都没有，能捞着一个105榴弹炮营就谢天谢地了。”

　　186无语望天。大半年的厉兵秣马，物资给养空前充足，数年的积累全部拿出来，得到的却是这么个结果，当真是让他内心万马奔腾。但是人才匮乏的局面摆在这里，他再怎么急也没用，只能与朱老总反复研究，如何用好这十三个炮兵旅。他拿出的战略就是，新四军留下两个军在苏北、两淮地区打阻击，阻止江浙战场日军北上增援；河南投入三个军————一个完全体的，两个不完全体的，截断京汉铁路，阻止日本第11军北上增援；新四军剩下五个军北上，与山东八路军会合，以八个军的强大兵力拿下整个山东，然后兵分两路，新四军继续北上河北，在华北大平原与日军硬碰硬展开决战，吸引关东军入关增援，而山东八路军待关东军主力入关后立即以烟台为跳板，在航空兵的掩护下渡过黄海，直扑辽东半岛，一举拿下整个大连，将战火烧到东北去。山西战场投入两个军，与晋绥军配合威胁太原，牵

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