33.嘿

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　　宋喻被他那么一看,　有点懵，奖励

　　是哦，从暑假认识到现在，似乎他一直都是拿题骚扰谢绥，也没给出点回报。

　　这样可不行。

　　喻哥从来不是白拿的人。

　　宋喻凑过去，很热情问：“那你要什么”

　　凑近过来,　宋喻的睫毛他看的清清楚楚,　呼吸的热度也能感知。

　　谢绥忽然笑着,　朝他眨了下眼，像是一种似乎心照不宣的暗示。

　　宋喻微愣，很少从谢绥身上看到这样充满少年气的动作,　清新明亮,　像林雾晨风。

　　谢绥从抽屉里抽出一张纸，又拿出一只笔,　周围都是嘈杂的读书声，他写了一行字给宋喻。

　　告诉我刚才在烦什么

　　谢绥的字很好看,　清隽秀雅,　笔锋却很深。

　　宋喻有点摸不着头脑地看他一眼,　所以他要的奖励就是这个问题的答案

　　什么意思啊。

　　但很多事不诉诸于口,　写出来反而让人安心。握着笔，宋喻想了想,　还是写了回复。

　　我不是很喜欢我们这个班主任。

　　谢绥看到回答，握笔的手一顿，低笑出声。

　　以宋喻的身世,　在景城想要换一个老师，并不是什么难事。一个欧依莲，也值得他烦

　　他写。

　　所以

　　宋喻心里是“所以我得想个法子弄走她”，但是在谢绥心里已经是一个不学无术只会打架的混子了，他得挽救一下自己的形象。

　　所以我要好好学习，打她的脸。

　　只是他的纸条在传到一半时，被语文老师截胡了。

　　语文老师是过来监督早读的，谢绥门门拔尖，一班的平均分多半要靠他拉，自然是每个老师心中的重点关注对象。

　　进教室一眼就看到宋喻在传纸条骚扰谢绥。语文老师眉头一拧，慢吞吞走过来，不满嘟囔：“早读早读，不读出声来算什么早读，传什么呢，让我看看。”

　　在老师进门开始全班就都安静了下来，放下课本，往这边看。

　　“没、没什么。”

　　上面有关于班主任的坏话，宋喻哪能让他看到，神色一变，下意识扯，结果纸张撕拉，扯掉了一半。

　　语文老师拎着最后半截，念出声：“所以我要好好学习，打她的脸”

　　全班哄笑出声。

　　宋喻：“”

　　语文老师一愣，倒是没想到宋喻还有这觉悟，“你要打谁的脸”

　　宋喻的表情微微僵硬。

　　旁边谢绥已经帮他解围，举起手，声带笑意：“打我的脸。”

　　语文老师眼睛微瞪，肯定是不信的，这“她”都不是“他”，但学生之间的事，点到即止，这个年纪都要面子的。

　　他也没逼宋喻把剩下的交出来，皱着眉训：“早读的时候不要传纸条，同桌之间一天到晚挨在一起，还有什么话没说完。”

　　班上其他人忍笑得难受。

　　宋喻：“”

　　老师走后，马小丁笑个不停，然后在后面问宋喻：“喻哥，这离月考还差几个星期，你已经开始向谢神宣战了”

　　宋喻没好气瞪他：“是啊”

　　奚博文把笔当做话筒凑到谢绥旁边：“提问谢神，面对来自a城学霸的挑衅，你有什么想法。”

　　谢绥勾唇：“荣幸至极。”

　　马小丁鼓掌：“我喻哥就是牛批，校霸学霸两手抓，景城一中双爸爸。”

　　宋喻真学渣伪学霸，恼羞成怒：“闭嘴。”

　　月考对宋喻来说是高中一件比较重要的事，要给在a城的宋爸宋妈一个交代。他要是再考个三百五，怕不是他爸妈都觉得他在景城不学无术、不知道干啥，还不如回去，在眼皮子底下安心点。

　　早读结束，收作业的时候，宋喻才发现自己忘记带了。

　　语文课代表就是上次问定义域问题的女孩子，长得漂亮，性格也特别温柔：“我可以等等你，要不要现在回去拿时间应该来得及吧。”

　　宋喻住的教师公寓，来回少说也要半个小时，他记得这个作业只有三百字，还不如临时写一份：“谢谢课代表，我再写一份吧，内容是什么来着。”

　　语文课代表第一次和他交流，本来人精神都紧绷着，发现宋喻说话那么平易近人后，心中又是懵又是喜悦，脸

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